开元棋牌-开元棋牌官方网站(访问: hash.cyou 领取999USDT）

　　目前的许多努力都集中在扩大这些项目的规模上。劳工部支持的州级学徒制扩展项目（State Apprenticeship Expansion Project）包括学徒制专业人员学习网络（Apprencticeship Professionals Learning Network），使越来越多的组织能够为各州制订新项目提供政策指导和实际帮助。城市研究所（Urban Institute）研究员罗伯特·勒曼（Robert Lerman）和 Achieve Partners 董事总经理瑞安·克雷格（Ryan Craig）提出了美国如何扩大学徒项目规模的计划，以便通过与学徒计划中介机构合作，使30%或更多年龄段的人能够加入学徒计划（与欧洲国家看齐）。这些第三方组织包括社区学院、商会和商业劳务派遣公司，它们负责招聘、培训学徒并支付前期费用。然后，用人单位可以试用学徒，向中介机构支付招募、培训和为组织匹配员工的费用。

　　这种学位授予模式正在被融入美国K-12教育，通过无债务的学徒计划，授予学生学士和硕士学位。非营利组织瑞奇大学（Reach University）是这一行动的领导者，其附属机构包括牛津教师教育学院和瑞奇研究生院。它们与148所学校和地区合作，提供八种学位与认证课程，目前参与项目的学生超过1500人。美国教育部和劳工部正在合作开展一项计划，通过合并资金来建立带薪注册学徒计划（paid registered apprenticeship program）。目前，联邦政府已批准28个州和哥伦比亚特区提供教师学徒计划（teacher apprenticeship programs），至少有25个学区参与其中。